数学 全能说课稿模板

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更新时间:06-12 05:52驱魔道士围观:

1、学生为主体的原则,“学生能完成的尽量让学生完成”,结合本节课的内容特点和学生的年龄特征,本节课我采用启发式、讨论式以及讲练结合的教学方法,以问题的提出、问题的解决为主线,始终在学生知识的“最近发展区”设置问题,倡导学生主动参与教学实践活动,以独立思考和相互交流的形式,在教师的指导下发现、分析和解决问题,在引导分析时,给学生流出足够的思考时间和空间,让学生去联想、探索,从真正意义上完成对知识的自我建构。

2、随堂训练,巩固提高

3、本节课我们学习了哪些知识?

4、教材的地位和作用

5、合作交流的数学学习方式,让学生在自主探索、合作交流中加深理解 。不但让学生“学会”还要让学生“会学”。

6、布置作业

7、理解、熟记、初步掌握、会运用,对 进行 等);

8、(1)复习旧知,导入新课

9、竞争意识。用集体的智慧对个人的总结查漏补缺,从而加深对知识的理解记忆。

10、在学习过程中掌握了哪些方法?

11、难点:

12、类比归纳的探究 能力,加深对 函数与防城、数形结合、从特殊到一般、类比与转化、分类讨论 等数学思想的认识。

13、在……时,要注意哪些问题?

14、合作意识,增强了集体荣誉感。同时也培养了学生的语言表述能力和抽象思维能力。

15、教学过程分析

16、感兴趣的事物着手,体现了数学源于生活同时又回归于生活、服务于生活。

17、有效地进行教学,接下来,我再具体谈谈本节课的教学过程安排:

18、学法分析

19、层层递进,对知识的理解逐步深入,使课堂教学效益达到最佳状态

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21、教学目标分析

22、板书设计

23、 教材分析

24、以上就是我一切的说课内容,希望各位评委对本节课提出宝贵的意见!

25、(1)类比联想,形成概念

26、小组合作,探究新知

27、教法分析

28、课堂教学小结,回扣目标

29、教学重难点

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